基于学生实践能力培养的园林制图设计教学研究  

作　　者：史娜[1] 

机构地区：[1]内蒙古农业大学职业技术学院,内蒙古包头014000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0039-0041,共3页

摘　　要：本文就如何提高学生在景观设计专业中的应用能力和应用能力进行了探讨。在此基础上,本研究结合文献与个案研究,提出了跨学科教学模式、引入实务案例、加强团队合作与科技支援等策略,有利于提高学生的综合素质与实际应用能力。在教学过程中,要注重学生的主动性、独立性、创造性,以提高学生的问题解决能力。该研究对景观设计课程的教学具有一定的参考价值,有助于提高学生的整体能力,增强其在工程实践中的竞争能力。

关 键 词：跨学科教学 实际项目案例 团队协作 技术支持 学生能力培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]