本科职业院校培养“敬业乐群”职业素养途径的研究  

作　　者：张蕾 

机构地区：[1]南京工业职业技术大学,江苏南京210023

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第6期0076-0078,共3页

摘　　要：本文从“敬业乐群”的内涵出发,分析了当前本科职业院校职业素养培养存在的问题,进而提出“敬业乐群”职业素养的培养途径。当前,本科职业院校缺乏稳定持续的职业素养培养机制,职业素养培养的实效性不足,职业素养能力评价机制存在缺失。为了改变这种状况,学校要尊重学生职业素养培养的主体意识,强化学生职业素养培养的动力机制,并形成制度化的职业素养考核评估体系。

关 键 词：职业院校 敬业乐群 职业素养 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]