初中语文阅读理解技巧的发展与实践  

作　　者：余翠 

机构地区：[1]湖北省利川民族实验中学,湖北恩施土家族苗族自治州445400

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第6期0028-0031,共4页

摘　　要：语文阅读水平展现了学生们对语文知识的应用能力。阅读作为语文教学过程中的重要内容,存在着很多的重点和难点知识,学生们往往存在不少的问题。所以,初中语文教师应当采取合适地教学方法来提升学生们对阅读理解的教学水平,不断拓展学生的知识面,帮助他们提升分析和总结的能力,提高阅读效率。为此,这篇文章旨在探讨初中语文阅读理解技巧的发展与实践策略,通过对当前教学现状的深入分析,提出创新教学方法和提升学生阅读理解能力的有效策略,以期有效提升学生的阅读理解能力。

关 键 词：初中语文 阅读理解 教学方法 策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]