探究初中语文阅读写作教学与德育的融合  

作　　者：赵禄师 

机构地区：[1]山东省东营市胜利第三十四中学,山东东营257000

出　　处：《小说月刊（下半月）》2024年第8期0092-0094,共3页Novel Monthly

摘　　要：本文聚焦于初中语文阅读写作教学与德育的融合,旨在提出促进德育教育的路径。通过挖掘典型课文资源和延伸写作方向,以期提高学生的综合素养。研究对象明确为初中语文教学实践,其目的在于发掘有效的德育教学策略, 使语文教学更贴近学生生活和社会需求。本研究采用文献综述作为主要研究方法,通过对相关文献的深入探讨以及具体案例的分析,来探索如何实现语文教学与德育的有机结合。结果显示,挖掘课文资源和延伸写作方向能够有效提高学生的德育水平,并在德育教育中发挥积极作用,促进学生的全面发展。

关 键 词：初中语文教学 德育融合 课文资源 写作教学 合作学习 

分 类 号：I[文学]