敬业乐群人格完整视角下大学英语生态课堂建构路径探析  

作　　者：郝玲雪 顾红霞[2] 

机构地区：[1]哈尔滨信息工程学院,黑龙江哈尔滨150025 [2]哈尔滨学院,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第7期0045-0048,共4页

基　　金：中华职业教育社第二届黄炎培职业教育思想研究规划课题项目“黄炎培教育观视域下应用型本科院校大学英语生态化课堂建构研究”阶段性成果(项目编号:ZJS2024YB153)。

摘　　要：黄炎培先生是我国近代职业教育的先驱人物,其丰富的职业教育思想不仅对高职专科院校有深远影响,对强调以应用实践为主的应用型本科院校同样具有指导价值。大学英语课程作为培养学生国际文化理解和阐释能力的主要窗口,更应加强其敬业乐群人格完整职业素养的渗透。本文从将从大学英语课堂实施敬业乐群人格完整的必要性、如今大学英语课堂在敬业乐群人格完整职业素养方面存在的问题及策略建构方面论述大学英语课堂如何实现敬业乐群人格完整的职业素养,构建大学英语课堂新生态,以实现知识传授、能力培养、价值塑造三位一体相结合的目标。

关 键 词：敬业乐群 大学英语 生态课堂 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]