高中英语阅读理解训练的有效性教学  

作　　者：唐强 

机构地区：[1]山东省聊城第一中学,山东聊城252000

出　　处：《女报》2024年第5期0130-0132,共3页

摘　　要：经济全球化的社会背景下,英语作为主要的国际用语之一,其重要性日益突出。因此,学好英语对于当代学生而言显得尤为必要。而阅读理解作为学生英语能力的综合体现,更是英语教学的重要内容。要想实现高中英语阅读理解的有效性教学,教师就需要改变传统的教学模式和方法,立足实际教学情况,来探索更科学、多样且高效的教学策略,帮助学生掌握更多的英语阅读技巧和方法,从而切实提高英语阅读课堂的教学效率,以及学生的英语综合能力。本文首先分析了制约高中生英语阅读理解能力的几大要素,进而深入探究了高中英语阅读理解训练的有效性教学策略。

关 键 词：高中英语 阅读理解 有效性教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]