走进身边的美术世界——小学美术课堂综合版画教学实践  

作　　者：陈曦[1] 

机构地区：[1]华中师范大学附属光明勤诚达学校,广东深圳518107

出　　处：《美眉》2024年第5期0025-0027,共3页

基　　金：深圳市光明区教育科学研究院2022年度一般课题“综合版画提升小学生美术创造力的研究”(课题编号:GMYB202278)阶段性研究成果之一。

摘　　要：版画是小学美术教育的重要组成部分,而综合版画是其形式之一,是集设计、绘画、动手能力为一体的综合性艺术,对小学生的动手、动脑、创新能力以及实践能力的培养是其他专业形式不能替代的。其独特的工具材料、有趣的印制体验及构成形式、肌理效果与儿童稚趣十足的美感特点极为契合。学习综合版画可以提高学生的动手能力、设计能力和创造能力,培养勤动脑、勤动手的习惯。基于此,华附光明勤诚达学校“综合版画提升小学生美术创造力的研究”课题立项。这里的综合版画是指利用不同材料印制成有创意的综合版画作品,其吸纳了不同媒介材料和版种技法的形式与表现语言,在艺术表现和内容上呈现出很强的艺术性。

关 键 词：小学美术 综合版画 创造力 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]