思辨英语教学理念在高中英语阅读教学中的应用研究  

作　　者：陈卓 

机构地区：[1]成都石室东部新区实验学校,四川成都641419

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0084-0087,共4页

摘　　要：英语教学一直注重培养学生的批判性思维和批判性思维能力。尤其是在高中英语课程中,为学生提供批判性的教学环境和培养他们的批判性思维能力至关重要。然而,在传统的英语阅读课程中,往往只注重理解和记忆课文内容,学生缺乏批判性思维能力。因此,本文旨在探讨批判性英语教学理念在高中英语阅读教学中的应用,以提高学生的批判性思维和阅读理解能力。

关 键 词：思辨英语教学理念 高中英语 阅读教学 应用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]