高校康复教学中学生实践能力培养策略  

作　　者：秦梦云 李林 

机构地区：[1]郑州澍青医学高等专科学校,河南郑州450064

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0153-0156,共4页

摘　　要：本文探讨了高等教育康复教学领域,关于学生实践技能提升的关键途径。详细阐述了四个关键策略:临床模拟教学、实习与临床实践、跨学科教育以及案例分析与讨论。通过规划教育愿景、搭建互动纽带、提供反馈和鼓励学生参与,这些策略能够在高等教育康复领域中显现出实际成效。综合实施这些方法,能让高等康复教育更加有力地回应社会对康复人才的呼唤,从而达成高品质康复目标的实现。

关 键 词：高校康复教学 学生实践能力 教育策略 跨学科教育 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]