幼儿园课程与儿童生活经验的融合探究  

作　　者：王秀明 

机构地区：[1]山东省聊城市东昌府区柳园街道中心幼儿园

出　　处：《环球慈善》2024年第2期0283-0285,共3页

摘　　要：教育家陶行知曾言:“生活即教育。”幼儿园课程作为儿童早期教育的重要组成部分,其内容与儿童生活 经验的融合至关重要。本文旨在探讨幼儿园课程与儿童生活经验融合的意义、原则、策略与方法,以期通过具体实例分析, 为幼儿园课程设计提供理论支持和实践指导。

关 键 词：幼儿园课程 儿童生活经验 融合策略 教学方法 实例分析 

分 类 号：C[社会学]