幼儿园游戏教育中的情感渗透方法  

作　　者：孙亚平 

机构地区：[1]山西省大同市幼儿师范学校幼儿园,山西大同037004

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第7期0162-0165,共4页

摘　　要：幼儿教育中情感发展至关重要,但传统教育常忽视这一方面。有效渗透情感教育不仅有利于促进幼儿情感、身心健康发展,还能培养良好品德情操。本文以幼儿园游戏教育为切入点,分析了游戏活动与情感教育的天然联系,提出了在游戏教育中渗透情感教育的多种策略,旨在为幼儿提供自由宽松的游戏氛围,创设丰富的游戏情景环境,设计贴近生活的游戏内容和角色,实施因材施教的差异化指导,促进师幼情感交流和过程性评价等,全面促进幼儿情感能力提升。

关 键 词：幼儿教育 游戏教育 情感渗透 方法 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]