高考英语辅导教学中提升学生语言综合能力的策略探究  

作　　者：阿卜杜克热木·奥卜力 

机构地区：[1]新疆喀什地区英吉沙县第一中学,新疆喀什844500

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第7期0048-0051,共4页

摘　　要：本文通过考察不同教学策略在高中英语高考辅导中的应用及其效果,以揭示教学策略与学生语言综合能力提升之间的关系。研究结果表明,创新教学策略,如情景教学、任务型教学等,可以有效增强学生的语言实际运用能力,提高学生的自主学习能力,进而有利于提升学生的语言综合能力。同时,教师应充分挖掘每位学生的潜质,实施个性化教学,从而使学生在高考英语学习中取得更好的成绩。研究结果对于指导高中英语教学及高考辅导具有一定的参考价值。

关 键 词：高中英语教学策略 语言综合能力 高考辅导 教学策略 个性化教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]