语篇整体教学法在高中英语阅读教学中的应用探究  

作　　者：刘婷婷[1] 

机构地区：[1]惠民县第一中学,山东省滨州市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第13期0044-0046,共3页

摘　　要：近年来,越来越多的教师逐渐意识到阅读教学的重要性。阅读教学不仅能够巩固学生的知识体系,还能够为学生创造良好的学习环境,让学生在阅读过程中实现全面成长。尤其是在高中英语教学过程中,阅读教学作为重要的组成部分,是学生吸收知识巩固知识的重要渠道,能够培养学生的综合能力,所以教师需要高度重视。但是由于多种因素的影响,目前高中英语阅读教学工作质量并不理想,因此教师需要采用新型的教学方式对其进行优化。语篇整体教学作为新型的教学理念,具有良好的应用前景与优势,本文就以语篇整体教学为依据,对其应用进行深入分析。

关 键 词：语篇整体教学法 高中英语 阅读教学 应用 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]