高职扩招背景下教学质量保障体系构建思路研究  

作　　者：王超[1] 赖伟科 张国萍 

机构地区：[1]广州华商职业学院,广东广州511300

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第7期0005-0009,共5页

基　　金：2021年高水平专业群建设项目(华职教务〔2021〕24号)计算机网络技术专业群(HSZYQ2021005);广州华商职业学院2020年校级教学建设与改革项目——计算机网络技术专业高职扩招教学管理模式研究与实践(2020GZKZ008)。

摘　　要：提高高等职业院校教学质量,确保人才培养质量,已成为落实高职高专百万扩招政策的重点任务,教学质量保证体系的构建,在此背景下显得尤为重要。本文在百万扩招的背景下,深入分析高职教学质量现状,提出有针对性的改进策略,需要构建一套全面、科学、客观的评价体系,采用多元化的评价方式;对学生的考核方式进行分类施教和科学设计,注重学生的发展性;建立经常性考核反馈管理制度,加强对教学质量的监控。旨在为促进高职高专教学质量、提高人才培养质量提供有益借鉴,提供路径选择。

关 键 词：高职 教学质量 评估 构建 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]