基于核心素养培育要求的中职音乐 “新常态”课堂教学改革探究  

作　　者：肖迪 

机构地区：[1]甘肃省景泰职业中等专业学校,甘肃白银市730400

出　　处：《女报》2024年第7期0073-0075,共3页

摘　　要：音乐核心素养涵盖审美感知、艺术表现与文化理解三个方面,在建设新型常态课堂时,如何围绕核心素养展开教学,是一个值得教师深入研究的问题。本文从培养学生音乐需要的课前预习、巧用指向内生的课堂教学方法、设计探究合作的音乐实践活动三个方面,阐述了如何在音乐课堂中守正创新,发展学生的音乐核心素养,培养出更多具有音乐素养的人才。通过这些方法的应用,相信学生的音乐核心素养能够得到全面提升与发展,对其未来发展大有助益。

关 键 词：核心素养 中职音乐 “新常态” 课堂教学 改革探究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]