混合式教学模式在《管理学》课程中的应用研究  

作　　者：王金蕊[1] 

机构地区：[1]郑州科技学院,河南郑州450064

出　　处：《美眉》2024年第6期0205-0207,共3页

基　　金：河南省继续教育精品在线开放课程《管理学》(批准号:教办职成〔2022〕6号;序号:7号。)

摘　　要：信息化时代不断发展,《管理学》课程教学需要跟上新时代的步伐,混合式教学模式便应运而生。这种教学模式充分利用线上线下各种资源,提高了学生学习的主动性,提高了理论与实践的结合程度,教学效果良好。本文首先对混合式教学模式进行了阐述,其次对《管理学》课程混合式教学现状进行了分析,指出了混合式教学模式实施中存在的问题,最后从优化课程设计,提升教师网络技术能力,完善教学资源和设施,进行全过程监管、充分利用各类资源及教法等方面提出了相应的建议,以达到提高教学质量并提升学生的实践应用能力和开拓创新能力的目的。

关 键 词：《管理学》课程 线上线下 混合式教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]