浅谈小学语文教学中提高学生阅读能力的方法  

作　　者：刘娟 

机构地区：[1]江西省上高县镜山小学,江西 宜春 336000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期187-190,共4页

摘　　要：“阅读能力”是学习“语言类学科”最为必要的能力。在小学语文的教学中,教师不仅要对课业知识做出深入浅出地讲解,还要重视小学生“阅读能力”的培养与提升。为了高效落实这一任务,小学语文教师则需要立足多元角度,灵活运用多样化的教学方法作为辅助,在改善能力培养困境的同时,逐步点燃小学生的阅读热情、提高小学生的阅读水平、提升小学生的阅读质量、增长小学生的阅读效果、健全小学生的阅读思维,进而生成小学生有效且专业的阅读能力。

关 键 词：小学生 阅读能力 语文教师 教学方法 培养 阅读素材 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]