高职护理教育实习大纲现状分析与构建策略  

作　　者：张丽 伍跃婷 杞光成 杨谨梅 刘晓英 

机构地区：[1]云南省楚雄彝族自治州人民医院,云南 楚雄 675000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期077-082,共6页

基　　金：楚雄医药高等专科学校科学研究基金项目(2022YYXM07)。

摘　　要：随着医疗需求的日益增长和护理行业标准的不断提高,高职护理教育实习大纲的构建与实施成为确保护理教育质量的关键因素。本研究以楚雄州人民医院为案例,通过对省内9所专科院校护生的实习大纲进行系统分析,揭示了实习大纲在内容匹配、实习周期安排、科室轮转合理性及出科考核标准化等方面存在的问题。为应对这些挑战,本文提出了一系列策略,包括统一实习周期和时间安排,优化科室轮转计划,加强出科考核的标准化和公正性,以及强化带教师资和教学设施的建设。这些措施旨在改进实习大纲的结构和内容,以提高教学质量和学生的临床实践能力。研究结果表明,通过这些策略的实施,可以有效地提升护理教育的整体质量,确保护生能够获得必要的知识和技能,更好地适应未来的职业要求。本研究强调了实习大纲在连接理论与实践、培养实用高效护理人才中的核心作用,并为其他教学医院和教育机构提供了实用的改进方向。本文的建议有助于推动高职护理教育的发展,为护理专业人才的培养提供科学依据和实践指导。

关 键 词：高职护理教育 实习大纲 临床教学 教学质量 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]