关于中职语文课程思政教学的实践策略探究  

作　　者：胡海涛 

机构地区：[1]涿鹿县职业技术教育中心,河北 张家口 075600

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期111-114,共4页

摘　　要：语文作为根本课程之一,在提升学生的全面素养中扮演着关键角色。尽管如此,中职教育在语文课程结构、授课手段及教科书选用等多个方面,依旧存在众多困难与考验。在实施课程思想政治教育的过程中,中职语文的教育教学应更紧贴学生实际需要与社会进步的期待,以此培育符合新时代条件的高质量人才。因此,针对中职学校语文课程教学的创新势在必行。本文目的在于透过课程与思政的结合视角,寻求中职教育语文课程教学改善之道。经由对教学方法的深入研究与应用实践,期望能促进中职语文的教学工作往更契合学生需求与社会期许的轨迹转变,从而提高中职生的语文素质及其综合技能水平,为他们将来职场与生活的成功打下坚实基石。

关 键 词：中职语文 课程思政教学 教学策略 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]