中职数控课程思政融入——培养学生职业素养与工匠精神  

作　　者：陈其梅 

机构地区：[1]南京六合中等专业学校,江苏南京211500

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第8期0054-0057,共4页

摘　　要：中职院校作为我国职业教育体系最重要的组成部分,是为社会各行各业输送技术人才的重要教育板块。在培养技术人才的时候,专业技术、职业素养、工匠精神的教育培养同样重要,只有具备工匠精神的技术人员才可以在工作岗位上承担起工作职责。当前,中职院校在人才培养中对工匠精神培养的重视程度不高,学生毕业后对劳动价值认同度较低。中职数控专业作为中职院校技术性强、专业性高的专业,在人才培养中应当强调思政融入的重要性,将职业素养和工匠精神融入到日常教学和实践中,培养学生建立正确的职业价值观。树立工匠精神。

关 键 词：中职院校 数控专业 思政融入 职业素养 工匠精神 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]