立德树人视域下高中主题班会活动实施现状及优化策略  

作　　者：黄湖 

机构地区：[1]湖南省株洲市株洲星雅实验学校,湖南 株洲 412000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期017-020,共4页

基　　金：株洲市教育科学“十四五”规划课题《立德树人视角下高中主题班会活动的实施》课题论文,课题批准号:ZJGH23-178。

摘　　要：随着我国教育事业的不断发展,越来越多的教育工作者认识到了德育对于学生培养的重要意义,并且立德树人已经成为了教育工作的核心目标之一。对于处于高中阶段的学生来说,这个时期不仅是他们学习知识的重要时期,也是培养他们道德素养的关键性阶段。因此,高中教师要重点关注与分析如何在立德树人视域下渗透德育内容。而主题班会作为高中教育阶段不可或缺的教育活动之一,可以成为德育教育的主要阵地,其实施效果能够影响到学生德智体美的全面发展。对此,身为新时代高中教师,应该要对现如今高中主题班会活动的实施现状进行深入分析,并且还要结合高中学生的身心发展特点思考优化策略。这不仅有助于提升高中德育教育的质量,还能够更好地满足学生个性化、多元化的发展需求,促进学生全面而健康地成长。

关 键 词：高中班会 主题班会 立德树人 德育 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]