当前幼儿园音乐教育课程存在的不足及发展建议  

作　　者：李涵影 

机构地区：[1]郑州科技学院,河南 郑州 450000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期025-028,共4页

摘　　要：幼儿园音乐教育在基础教育中发挥着十分重要的作用。本文通过对幼儿园音乐教育课程实施的现状进行梳理,分析发现目前存在幼儿园音乐教育课程结构设置不合理、音乐教育课程内容选择不科学、音乐本身的审美价值被忽略、幼儿教师自身的音乐素养不过关等问题,同时提出了一些针对性的建议包括加强幼儿园音乐教育课程体系建设、重视音乐教育自身的本体价值、不断提高教师自身的音乐素养,以促进幼儿园音乐教育课程的质量不断提升。

关 键 词：幼儿教师 幼儿园音乐教育 课程 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]