微课在中职计算机应用基础课堂教学中的分析研究  

作　　者：索朗曲珍 

机构地区：[1]拉萨市第二中等职业技术学校,西藏 拉萨 850000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期139-142,共4页

摘　　要：随着教育现代化进程的加快,微课在学科教学中的使用愈加普遍,为学科教学带来了活力,善于运用微课,可以使得中职计算机应用基础课堂更有效率,而这需要教师做好教学设计,通过合理的教学方式来进行有效融合,从而使得微课更好地服务于计算机基础课程教学质量的提升,促进中职教学质量的提升。本文分析了微课在中职计算机应用基础课堂的应用优势,通过分析微课在计算机应用基础课堂中存在的问题,得出微课让中职计算机应用基础课堂焕发活力的策略建议。

关 键 词：计算机教学 微课 中职教学 课堂活力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]