高中阶段美术生健康消费心理与行为的培育路径研究  

作　　者：闭华丽 

机构地区：[1]贵港市江南中学,广西壮族自治区贵港市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第15期0203-0205,共3页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“高中阶段财经素养教育与学生健康消费心理教育融合—以贵港市江南中学为例”(课题编号:2022ZJY2530)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着我国教育事业的飞速发展,高中教育教学管理工作面临着新的机遇与挑战。美术生大多拥有一定的艺术特长,在审美能力和创造力方面有着得天独厚的优势。美术生在美术学习中会涉及各种类型的消费,各项消费给学生的家庭带来了一定的负担。倘若缺乏正确的消费观念很容易导致不必要的浪费,不仅无法取得美术生培育应有效果,也容易导致美术生价值观念受到冲击。在高中阶段培养美术生健康消费心理与行为是落实立德树人根本任务的关键所在,也能够在一定程度上保障美术生人才培养整体质量,为维护美术生日常教育管理秩序提供一定的支持。笔者认为高中阶段美术生健康消费心理与行为的培育必要全面加强师资建设并提高对消费观教育的重视,深化家校合作发挥家长榜样作用,帮助学生树立正确消费心理,养成科学消费行为习惯。

关 键 词：高中美术 高中生 消费心理行为 培育路径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]