基于问题解决法的高中数学教学实践探索  

作　　者：和志宏 

机构地区：[1]兰坪县第一中学,云南省怒江傈僳族自治州

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第15期0107-0109,共3页

摘　　要：基于问题解决法的高中数学教学实践是一种创新的教学策略,旨在通过引入实际问题情境,激发学生的学习兴趣和探究欲。该方法强调学生在教师的引导下,通过自主探索和团队合作,深入理解数学概念和原理,并在解决具体问题的过程中,提高辩证思维和创新能力。本文深入探讨了基于问题解决法的高中数学教学实践,旨在揭示这一方法如何有效地促进学生数学学习能力的提升。通过对问题解决法的核心理念进行阐述,本文不仅分析了其在高中数学教学中的应用价值,还通过具体的教学案例,展示了如何在实际教学中创设问题情境、引导学生积极参与、鼓励自主探索和总结反思。研究结果表明,采用问题解决法能显著提高学生的数学解题技能、辩证思维和创新能力。本文的研究不仅对高中数学教师的教学设计和实践提供了有价值的参考,也为教育研究者提供了进一步探索高效教学方法的理论依据。

关 键 词：问题解决法 高中数学 教学实践 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]