试论中文歌曲在韩国中学汉语课堂中的应用策略  

作　　者：韩思宇 

机构地区：[1]河南理工大学,河南焦作466200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0075-0078,共4页

摘　　要：中文歌曲作为一种辅助教学手段,在国内外汉语教学中得到了普遍应用。近年来,韩国中小学广泛开设中文课程,加强中文教育,但学生普遍学习兴趣不高,且存在畏难心理,致使如何开展丰富有趣的汉语课堂成为了中文老师亟待解决的问题。本文旨在分析中文歌曲在汉语课堂应用的可行性与意义,并试图归纳出相应的应用原则及策略,以期为韩国中学汉语课堂提供更多活力与吸引力。

关 键 词：音乐性 情感 内在动机 文化 外倾性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]