愉快教学法在初中英语课堂教学中的应用举措  

作　　者：殷孟岩 

机构地区：[1]唐山市丰润区泉河头镇中学,河北唐山063000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0219-0222,共4页

摘　　要：伴随着我国教育体制的深化改革,在我国初中英语教育教学工作当中,教师需要积极探索更加科学高效的教学策略,以便激发起学生学习英语的积极性、给予学生愉快的学习氛围、让学生对学习英语产生愉快的感觉。如今,愉快教学法作为一项全新的教学策略,受到了广大初中英语教师的青睐与喜爱,愉快教学法可以增强学生的主体参与意识、促进师生之间的情感交流、激发学生的创造思维,更提升了学生的学习热情和兴趣。而本文则首先论述了愉快教学法的内涵以及其在英语课堂教学当中的作用,其次论述愉快教学法应用在英语课堂教学当中的应用原则,最后则论述了相关的应用举措。

关 键 词：初中英语 愉快教学法 课堂教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]