核心素养视角下小学体育游戏的实施策略探究  

作　　者：唐文凯 

机构地区：[1]上海市闵行区实验小学,上海201100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0121-0124,共4页

摘　　要：素质教育的发展使得核心素养目标成为当前小学体育课堂的重中之中,小学体育教师应当在结合实际教学背景的情况下有效地深入融合小学体育核心素养目标,提高学生们的学科素养。当时从教学实践中观察来看,小学体育效果不如人意。因此,本文重点探讨如何创新教学方式,旨在利用游戏教学融入到小学体育教学当中,促进学生体育核心素养的形成。

关 键 词：核心素养 小学体育 课堂游戏 应用探究 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]