小学生英语语篇理解能力培养中思维导图的运用  

作　　者：刘登 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁区铜井中心小学

出　　处：《考试与评价》2024年第8期0013-0015,共3页TESTING AND EVALUATION

摘　　要：小学英语阅读教学为小学期间英语教学的重点内 容,思维导图属于重要的学习工具和思维工具,将其应用 到语篇教学当中,对于学生理解与掌握文章内容具有促 进作用。在小学英语语篇教学过程当中,教师要运用思维 导图,帮助学生在新旧词汇之间建立联系,强化学生对词 汇的记忆和理解能力,运用思维导图寻找文章主题,梳理 文章结构框架,理清语篇脉络结构。

关 键 词：小学英语 语篇理解 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]