学以致用,初中数学教学中注重培养学生解题思路的研究  

作　　者：王燕 

机构地区：[1]山东省济南燕山中学

出　　处：《漫友》2023年第5期0106-0108,共3页

摘　　要：初中数学教学活动有效开展,需要教师关注学生的数学思维能力培养,让学生能够将学习的知识应用到实践生活中,体现出学以致用的教育发展特点。初中阶段的数学学习相对来说有一定的难度,需要帮助学生树立正确的解题思路,让学生能够学以致用、举一反三。文章基于这样的数学教学特点,论述初中教学活动中如何培养学生的解题思路、解题思维,通过具体的案例和讲解,希望能够使初中数学的解题教学更直接明了,提升教学质量和效率。

关 键 词：初中数学 解题思路 解题能力 培养策略 

分 类 号：J[艺术]