模块化危急心电图教学在住院医师规范化培训中的应用策略  

作　　者：陈莉艳 李艳 

机构地区：[1]贺州市人民医院,广西贺州542899

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0187-0190,共4页

摘　　要：心电图(ECG)是医学诊断中不可或缺的一部分,但对于临床住院医师而言,由于其复杂性和抽象性,心电图的学习往往成为一大挑战。为了解决这一问题,本次研究结合住院医师的思维特征构建一套心电图教学模式,以此来提升心电图的教学质量。方法 为了实现上述目的,本研究选择了2021年8月至2023年8月期间进入我院进行住院医师规范化培训的50名住院医师作为研究对象,专门设计了一套以心内科危急症主诉为核心的心电图图库,并在此基础上开展基于主诉的模块化心电图教学。这种教学模式将心电图知识与临床实际紧密结合,通过模块化的方式,使学员能够更系统、更深入地理解和掌握心电图知识。结果 该教学模式经过一段时间的实施以后,采用传统教学方法的对照组住院医师和采用模块化教学方法的试验组住院医师进行了对比评估。评估结果显示,试验组住院医师对于教学满意度的评价显著高于对照组(P<0.05),且考核成绩也优于对照组(P<0.05)。这一结果表明,基于主诉的模块化心电图教学体系不仅能够有效提升心电图教学的质量,而且能够显著增强教学效果。结论 通过构建以心内科危急症主诉为核心的心电图图库,并开展基于主诉的模块化心电图教学,成功为住院医师提供了一种新的、更有效的心电图学习方式。这种教学模式不仅能够帮助学员更好地理解和掌握心电图知识,还能够提高他们对心电图学习的兴趣和积极性,为未来的医学实践打下坚实的基础。

关 键 词：模块化 心电图教学 住院医师 规范化培训 

分 类 号：{G6}[文化科学—教育学]