中职语文教育与美术教育融合的实践探究  

作　　者：陈健 陈晓晓 

机构地区：[1]冀南技师学院,河北邯郸056046 [2]河北省邯郸市曲周县曲周镇前河东小学,河北邯郸057250

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0001-0005,共5页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,中职教育正逐步探索多元化的教学模式。本文旨在探讨在中职教育中融合语文与美术教育的有效途径和实践方法。文章首先分析了当前中职语文教育和美术教育的现状及其存在的问题,进而阐述了两者融合的理论依据和重要意义。通过构建教学融合的理论框架,本研究提出了具体的教学设计、实施步骤和评估方法。利用具体教学案例进行深入分析,展示融合教学的实施过程和取得的成效。从而总结出中职语文与美术教育融合的有效策略,并对未来的教学改革提出了建议,推动中职教育的创新与发展。

关 键 词：中职教育 语文教育 美术教育 教学融合实践探究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]