现代教育背景下城乡教育协同发展现状探索  

作　　者：肖金明 

机构地区：[1]甘肃省白银市平川区兴平小学,甘肃白银730913

出　　处：《美眉》2024年第7期0235-0237,共3页

基　　金：2023年度甘肃省教育科学“十四五”规划课题“现代化教育背景下城乡教育协同发展实践研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0119)阶段性研究成果

摘　　要：我国是一个拥有多元化特色的国家。城乡地区的学校教育,因其所处的地理位置和人文环境等原因,形成了一定的差距。随着城乡一体化政策的不断深化,城市和农村的教育合作与协同发展成为当前教育改革的关键议题。城乡教育协同发展意味着逐步消除城乡教育发展的不平衡现象,实现资源共享、质量共提升的目标。这不仅对促进教育均衡发展,缩小城乡教育差距具有重要意义,更是有效推动实现全面建设社会主义现代化国家的必然要求。

关 键 词：现代教育 城乡教育 协调发展 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]