CBE教学模式在中职护理技能综合实训中的应用策略  

作　　者：施云珂 

机构地区：[1]云南省文山壮族苗族自治州卫生学校,云南文山663099

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0137-0140,共4页

摘　　要：文章概述了CBE教学模式,针对CBE教学模式在中职护理技能综合实训中的应用价值与策略加以分析,分析结果表明,教师应用CBE教学模式可加强理实一体,坚持实训活动设计与实施以学生为主,“教学评”联动,实训方式更具灵活性,为了体现出CBE教学模式的育人价值,教师需以护理岗位所需技能为导向明确综合实训目标,从落实综合实训目标的角度出发准备“学习包”,引领学生利用“学习包”合作完成综合实训任务,在完成任务后开展多元评价活动,根据综合实训评价结果改进教育、学习对策,继而提高中职护理教学质量。

关 键 词：CBE教学模式 中职教学 护理技能 实训目标 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]