小学语文批注式阅读教学实践策略  

作　　者：魏晓燕 

机构地区：[1]河北省衡水市阜城县第一小学,河北衡水053000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0170-0173,共4页

摘　　要：在小学阶段教学过程中,最为重要的一门学科就是语文学科,其是众学科之首,关系到学生当下学习和未来发展。所以对于该学科教师而言,则需要立足于学生身心特点采取有效的教学策略和方法,其中批注式阅读教学方法占据了至关重要的地位,可以促使学生详细阅读,把控好阅读要点,同时强化阅读体验,在潜移默化中提高阅读理解力。教师应科学运用该教学方法,把控好教学要点,实现可持续发展。

关 键 词：小学语文 批注式阅读 教学实践 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]