国际汉语文化词汇教学现状及对策研究  

作　　者：唐棱棱[1] 

机构地区：[1]黔南民族师范学院

出　　处：《湛江文学》2024年第2期0098-0100,共3页

摘　　要：文章分析了文化词汇的定义及特点,探讨了国际汉语文化词汇教学中存在的问题和挑战,提出了明确文化与语言教学相结合的教学目标、采用文化词汇分级教学法、丰富教材内容、采用多样化的教学方法、培养教师的文化自信五方面的应对策略,旨在增强留学生对汉语的理解和运用能力,促进中华文化的传播。

关 键 词：国际汉语 文化词汇 教学策略 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]