基于多媒体技术的高中英语听力教学方法  

作　　者：纪楠 

机构地区：[1]秦皇岛市第三中学,河北秦皇岛066000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0101-0104,共4页

摘　　要：在现代教育背景下,英语听力是高中英语考试的重要科目之一,同时也是英语水平高低的重要标志。由于当前许多英语教师的口语教学能力不足,对于听力教学的重视程度不够,导致高中生无法有效进行听力训练,在一定程度上严重阻碍了其英语成绩和英语综合素质的提升。基于此,本文探究了多媒体技术对高中英语听力教学的重要作用,并且结合高中生身心发展客观规律和实际英语学习诉求,分析了基于多媒体技术的高中英语听力教学方法。

关 键 词：多媒体技术 高中英语 听力教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]