高职院校素质教育路径研究——基于“三全育人”和中华优秀传统文化的有效结合  

作　　者：王玉 

机构地区：[1]湖南信息职业技术学院,湖南长沙410200

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0033-0036,共4页

基　　金：湖南信息职业技术学院校级课题项目,三全育人理念下中华优秀传统文化融入高职院校素质教育路径研究,编号(2023hniuktyb14)。

摘　　要：新时代,随着教育改革不断加深,为各大高职院校带来新的挑战。在高职院校内部教育改革的过程中,针对学生的素质教育改革是重要的一部分。为了解决素质教育创新方面的缺失,高职院校要明确新时代高职学生素质培养的目标,完善教学机制。本文将探讨如何将“三全育人”的教育理念、中华优秀传统文化与素质教育进行充分结合,为高职院校素质教育的改革与创新提高实施策略,促进高职学生全面发展,促进高职院校教育水平不断提高。

关 键 词：素质教育 “三全育人” 中华优秀传统文化 改革与创新 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]