论初中语文教学提问设计的创新方法  

作　　者：吴飞 

机构地区：[1]江西省上饶市广丰区永丰中学,江西上饶334600

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0167-0170,共4页

摘　　要：提问在初中语文教学中起着至关重要的作用,既能引导学生理解和掌握知识,又能激发他们的思维和探究欲望。然而传统提问方式单一、内容机械、层次不清,难以有效提高教学效果。本文通过分析这些不足,提出了多样化、层次化、情境化和互动式提问设计的创新策略。旨在通过这些创新策略,提高学生的学习积极性和参与度,培养他们的思维能力和表达能力,进而提升初中语文教学的整体效果。希望本文的研究能为初中语文教师提供有益的参考和借鉴。

关 键 词：初中语文 提问设计 创新策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]