提问设计

作品数：1188被引量：811H指数：12
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：余映潮张旭东郭中然王晓丽钱春梅更多>>
相关机构：浙江师范大学华中师范大学南京师范大学西南大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目陕西高等学校特色专业点建设项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
与AI大模型对话促进深度思维:提问设计的科学与艺术
《中国教育学刊》2025年第4期23-29,共7页赵晓伟 沈书生 祝智庭 
国家社会科学基金教育学2024年度青年项目“AIGC支持认识发生的数智苏格拉底对话式学习研究”(项目编号:CCA240256)研究成果。
数智时代,与AI大模型对话有望成为培养学生深度思维的重要引擎。其中,向大模型提出高质量的问题,已然成为每个学生必备的关键素养。本研究深入探讨个体与AI大模型对话中深度思维发展的内在逻辑,高质量提问在人机对话中的核心作用,即提...
关键词：人机对话 对话式学习 AI大模型 深度思维 人机协同 
“巧问”引审思,助力“活”教师——以基于案例“快,集合了”的系列教研中的提问设计为例
《幼儿教育》2025年第10期40-43,共4页姚小清 
“活教育”理论是我园课程改革实践的重要指导思想,“活教育”理论的落地生根,离不开“活教师”队伍的建设。善于反思、敢于创新是“活教师”之“活”的重要体现。在我园,反思已融入教师的日常工作,但教师反思时常常容易流于经验,仅关...
关键词：活教育 教师队伍建设 活教师 案例教学 提问设计 
在“深度学习”指引下的高中生物学课堂提问设计策略
《陕西教育(教学)》2025年第4期56-57,共2页梁栋韦 
目前,高中生物学课堂教学提问设计主要存在两个方面的问题:一是提问内容缺乏情境基础,二是提问方式缺乏思维引导。为了更好地推动学生的“深度学习”,教师设计问题时应聚焦真实的问题情境,让学生在熟悉且有意义的场景中思考;提问时要有...
关键词：深度学习 提问设计 教学提问 主动探索 提问内容 提问方式 综合性项目 高中生物学课堂 
初中语文课堂教学中提问设计对学生思维深度的引导作用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期179-182,共4页程彤 
九江市教育科学课题研究“基于核心素养的初中语文难点突破的微课制作与应用”(课题编号24YB044)的阶段性研究成果。
本文探讨了课堂教学中提问设计对学生思维深度引导的重要作用。通过分析提问设计的基本原则、类型及其对学生思维的影响,阐述了有效提问设计在促进学生思维深度发展中的关键作用。研究表明,精心设计的课堂提问能够激发学生的思考兴趣,...
关键词：初中语文 课堂教学 提问设计 思维深度 
初中语文课堂提问设计对学生思维发展的影响以及优化策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期068-071,共4页徐金金 
本文以初中语文课堂为研究对象,探讨课堂提问设计对学生思维发展的影响。研究从批判性思维、逻辑思维、创造性思维以及语言表达能力四个方面分析合理提问设计对学生的促进作用,并提出优化提问设计的策略,包括多样化问题类型、合理难度...
关键词：语文课堂 提问设计 思维发展 批判性思维 
命题提问策略探究
《小学语文》2025年第1期66-71,共6页谭婷 
命题提问能够引导学生思考,激发他们的求知欲,帮助他们更好地理解和掌握知识,命题提问的有效性对于学生的学习和教师的教学都至关重要。在命题过程中,命题者要避免“连环问”和模糊表述导致学生出现理解偏差,要通过简化问题语言,改进情...
关键词：考试命题 提问设计 提问策略 
初中数学课堂提问设计对学生逻辑思维培养的研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期060-063,共4页黎维 
随着教育改革的推进,培养学生的逻辑思维能力已成为初中数学教育的重要目标之一。数学课堂中有效的提问设计不仅能激发学生的思维活跃度,还能有效提升他们的逻辑思维能力。本文通过对初中数学课堂中提问设计策略的分析,探讨了其在学生...
关键词：初中数学 提问设计 逻辑思维 培养策略 
论初中语文教学提问设计的创新方法
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0167-0170,共4页吴飞 
提问在初中语文教学中起着至关重要的作用,既能引导学生理解和掌握知识,又能激发他们的思维和探究欲望。然而传统提问方式单一、内容机械、层次不清,难以有效提高教学效果。本文通过分析这些不足,提出了多样化、层次化、情境化和互动式...
关键词：初中语文 提问设计 创新策略 
基于PCK的幼儿数学活动提问设计
《课程教材教学研究（下半月）》2024年第9期50-53,共4页邵梅 
科学有效的提问设计能够激发儿童的数学学习兴趣,以问题驱动思考和探究,引导儿童逐步深入学习并获得相应的数学概念和过程性能力。从PCK入手实践总结幼儿数学活动提问设计的策略和方法,有助于教师把握提问设计的要素,厘清提问设计的思路...
关键词：PCK 幼儿数学活动 提问设计 
英语课堂提问设计的“源点”和“原点”
《教育研究与评论（小学教育教学）》2024年第8期78-82,共5页施璐嘉 
聚焦学生思维品质,设计高质量的课堂提问,让英语文本阅读真正助力学生英语核心素养的提升,是一线教师必须直面的课题。定位提问设计的“源点”,可以巧用文本插图、聚焦单元主题、抓取关键句型、针对文本重难点提问。回归提问设计的“原...
关键词：小学英语 课堂提问 思维品质 
全选清除导出
共119页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部