教学提问

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在“深度学习”指引下的高中生物学课堂提问设计策略
《陕西教育(教学)》2025年第4期56-57,共2页梁栋韦 
目前,高中生物学课堂教学提问设计主要存在两个方面的问题:一是提问内容缺乏情境基础,二是提问方式缺乏思维引导。为了更好地推动学生的“深度学习”,教师设计问题时应聚焦真实的问题情境,让学生在熟悉且有意义的场景中思考;提问时要有...
关键词：深度学习 提问设计 教学提问 主动探索 提问内容 提问方式 综合性项目 高中生物学课堂 
数学课堂教学提问刍议
《学周刊》2025年第12期92-94,共3页曾雅娟 
课堂是开展教学的主阵地,而打造高效的课堂教学是新课改下重要的教学目标,这就要求把教师的主导作用与学生的主体作用有机结合起来,强化师生之间的互动。提问既是课堂教学的重要方式,也是课堂上师生互动最常用的方式。有效的课堂提问应...
关键词：数学教学 课堂提问 重要性 现状 原则 措施 
基于观察量表的历史教学提问分析与反思——以“走向整体的世界”单元教学为例
《中学历史教学》2024年第12期20-23,共4页李萍 
广东省教育科学规划2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“指向深度学习的高中历史教学问题链设计研究”(编号:2025YQJK0077);“以学为中心的高中历史教学策略研究”(编号:2025ZQJK043)的阶段性成果。
“学”始于问题,有效的问题是课堂教学的心脏。以有效提问为观察点,从提问数量、问题层次、提问的目的指向、问题表述和学生回答方式,对课堂提问进行观察分析。频繁提问、问题表述模糊、问题超越学生认知水平,都会导致问题失效。教师提...
关键词：观察量表 历史教学提问 走向整体的世界 
初中英语课堂教学提问存在的问题与对策研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期150-153,共4页刘礼超 
在初中英语课堂中,提问不仅是一种有效的教学手段,也是学生第二语言输入的重要来源。在课堂上,提问可以引起学生的注意,增强教师与学生的互动。其更大的作用在于使教师和学生的思维得到充分地发展,并推动教学的对话。本文对初中英语教...
关键词：初中英语 课堂教学 提问 问题 解决策略 
把脉教学提问 增强课堂活力
《教育实践与研究》2024年第34期17-19,共3页孙公胜 
提问是数学课堂教学的灵魂之举,是助力学习思考、学习研究的力量之源。在小学数学教学中教师要善于诊脉,创新课堂提问的设计,努力让提问更贴近学生的生活现实与知识积累、经验积淀和思维水平等实际,使问题能成为学生知识学习探究活动的...
关键词：小学数学 课堂提问 有效教学 
师范生教学提问技能提升的策略研究
《大学（教学与教育）》2024年第11期87-90,共4页高宁 李崇宇 
不断提高师范生教学技能是新时代发出的“强师计划”呼吁的应有之义,教学提问技能是师范生需要掌握的必备技能,但在教学实践中容易出现低效提问,导致教学提问技能训练效果不佳。鉴于此,文章认为教师应贯彻教学提问技能的基本要求,立足...
关键词：提问技能 课堂实效 师范生 教学技能 
提高小学数学高年级教学提问有效性的措施研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期021-024,共4页王玉芬 
数学作为小学阶段基础学科,在新课改不断深入背景下,强调课堂提问的有效性,促使小学数学教师全面创新教学理念与手段。然而许多教师受应试影响比较严重,在教学中习惯了围绕着教材内容进行知识点的灌输,在课堂上缺少与学生的互动与交流,...
关键词：小学高年级 数学课堂 提问有效性 
核心素养视域下高中历史课堂教学提问方法探究
《中华活页文选（高中版）》2024年第21期0113-0115,共3页赵元元 
历史学科在高中教学体系中占据重要地位,是学生积累知识的重要渠道。在核心素养视域下,教师需做好针对学生的有效引导,做好课堂提问的设计,使得学生在问题导向下有序进行学习,提高高中历史课堂教学质量。本文分析了历史核心素养视域下...
关键词：高中历史 核心素养 课堂提问 积极作用 
幼儿教师绘本教学提问现状与改进策略
《华夏教师》2024年第28期14-16,共3页金瑛 
绘本作为幼儿教育中不可或缺的教学资源,其生动形象的故事情节和丰富的视觉元素深受孩子们的喜爱。然而,在实际教学中,幼儿教师在运用绘本开展教学活动时,提问环节却普遍存在一系列问题和困惑。本文结合具体的教学实践案例,分析了问题...
关键词：个性化教学 多元化提问 整合与优化 特质性因素 
轻松学好高中地理——发展地理核心素养的高中地理课堂教学提问策略
《中华活页文选（高中版）》2024年第17期0092-0094,共3页梁军 
新课程教学改革也对高中地理课程教学提出了更高的要求,教师在教学的过程当中要更加注重培养高中生的核心素养。高中地理学科涉及的知识面相对较广,因此学生所需要学习的知识也较为繁杂,面对这样复杂的知识体系,很多学生在学习的过程当...
关键词：高中地理 核心素养 课堂教学提问 
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