师范生教学提问技能提升的策略研究  

作　　者：高宁 李崇宇 

机构地区：[1]咸阳师范学院马克思主义学院,陕西咸阳712099 [2]榆林学院能源工程学院,陕西榆林719000

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第11期87-90,共4页University

摘　　要：不断提高师范生教学技能是新时代发出的“强师计划”呼吁的应有之义,教学提问技能是师范生需要掌握的必备技能,但在教学实践中容易出现低效提问,导致教学提问技能训练效果不佳。鉴于此,文章认为教师应贯彻教学提问技能的基本要求,立足强化教学提问技能重要性的认知,夯实教学提问技能的理论学习,强化对教学提问技能的有效训练,让教学提问技能回归真实课堂,让高效提问真正提升课堂实效。

关 键 词：提问技能 课堂实效 师范生 教学技能 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]