命题提问策略探究  

作　　者：谭婷 

机构地区：[1]北京市海淀区人北实验学校,北京100194

出　　处：《小学语文》2025年第1期66-71,共6页

摘　　要：命题提问能够引导学生思考,激发他们的求知欲,帮助他们更好地理解和掌握知识,命题提问的有效性对于学生的学习和教师的教学都至关重要。在命题过程中,命题者要避免“连环问”和模糊表述导致学生出现理解偏差,要通过简化问题语言,改进情境设置来优化题干表述,还要依据学生的理解难点调整命题内容,提高测评的指向性,让学生的思维可视化。通过明确指向性,设计驱动性任务,使用清晰明确的语言和关注学生的思维过程,可以有效提升命题提问的质量,从而促进学生的全面发展。

关 键 词：考试命题 提问设计 提问策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]