基于非智力因素的高中语文教学研究  

作　　者：徐巧珍 

机构地区：[1]江西省万年县第一中学,江西万年335500

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0102-0105,共4页

摘　　要：本篇文章以高中语文教学中非智力因素如何影响学习效果为研究对象,首先从非智力因素内涵以及其对于高中语文教学的意义入手,本研究详细分析了非智力因素如何具体地影响学习动机和目标的推动、激发学习兴趣和探索欲望、积极地塑造学习情感和体验,以及如何培养和引导学习态度和习惯等多个方面。并对不同非智力因素设计个性化教学策略,通过教学实践进行案例分析,提出挑战及对策。研究结果显示:非智力因素培养对于促进高中语文教学效果的提高至关重要。

关 键 词：高中语文 非智力因素 学习效果 个性化教学策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]