英文歌曲与初中英语课堂教学的关系分析  

作　　者：张琳 

机构地区：[1]广东省深圳市罗湖实验学校

出　　处：《考试与评价》2024年第3期0070-0072,共3页TESTING AND EVALUATION

摘　　要：英文歌曲对于学生来说接受度较高,所以很多教师 都在积极尝试将其融入课堂之中。初中英语对于学生学 习英语的过程来说是很重要的阶段,知识由入门到深入, 直接影响着今后学生英语应用能力的高低。而在缺少语 境的教学环境下,英文歌曲是学生能够接触到的普及率 最高的英文原版素材,所以英文歌曲在课堂中的灵活应 用理应受到重视,将英文歌曲合理地引入初中英语课堂 教学,能够为教学增添活力,提高教学效果,帮助学生更 好地学习英语。

关 键 词：初中英语 英文歌曲 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]