浅谈生涯教育在高中化学中的教学的策略  

作　　者：王翠翠 

机构地区：[1]邯郸市第一高中,河北邯郸056399

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0130-0133,共4页

摘　　要：在高中阶段,教师既要注重对教师进行化学知识的灌输,又要注重对学生进行综合素质、综合素质的提高。当前,面对着多元化的就业选择,职业生涯教育显得尤为重要。将职业生涯教育融入高中化学课堂,既能使学生更好地理解与其所从事的工作有关的工作,又能使其对化学的学习产生浓厚的兴趣。通过这样的教学方法,可以帮助高中生更好地进行自己的生涯设计,从而让他们在高中时期就有了一个明确的生涯定位。探讨了在高中化学课堂上进行职业生涯教育的方法,既可以充实课程的内容,又能满足现代教育对人的素质培养的需要。

关 键 词：高中化学 生涯设计 教师专业能力 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]