检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:徐怡
机构地区:[1]湖南省常德市桃源县第二中学,湖南常德415700
出 处:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第10期0153-0156,共4页
摘 要:高中生物实验教学是培养学生科学素养和实践能力的重要途径。然而,仅仅注重理论知识和实验操作技能的传授是远远不够的。在当今快速变化的社会,学生需要具备创新意识和创造力,才能应对未来的挑战和机遇。因此,如何在高中生物实验教学中有效培养学生的创新能力成为亟待解决的问题。本文从实际出发,首先阐述了当前高中生物实验教学存在的普遍问题,再结合笔者的一些思考与经验,围绕新课程理念下高中生物实验教学的创新教学方法策略展开讨论。
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