检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王健
机构地区:[1]中通服咨询设计研究院有限公司,江苏南京210019
出 处:《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2024年第10期0108-0111,共4页
摘 要:数字化转型对企业和公司的培训课程设计带来了挑战与机遇并存。本文深入剖析了在数字化转型背景下的培训需求评估及相关的规划方针和方法关键点。首先,考察了数字化变革对员工技能要求的演变,随后提出了灵活性、整合性、创新性和持续性等多个维度的培训课程规划指导方针,并详细阐述了系统化的、以需求为导向的、逆向工程手段和灵活适配变化的培训课程设计技巧。
关 键 词:数字化转型 培训课程设计 灵活性 整合性 创新性 持续性 课程设计方法
分 类 号:G719.2[文化科学—职业技术教育学]
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