巧用转化思维解答中学数学问题的实施策略  

作　　者：黄子航 

机构地区：[1]于都中学初中部,江西赣州342300

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0180-0183,共4页

摘　　要：数学是一门充满逻辑的学科,要求学生不仅要精通基础数学知识,还需要具备扎实的数学观念。数学思维就是将知识转化为思维能力的桥梁。新的课程标准强调了对学生数学观念的培养,而在这一过程中,转化思维成为最为常见的方法。只有掌握了这种“数学转化”思维,学生才能更有效地解决问题,提升数学思考能力,最终实现素质教育的目标。本文主要阐述了转化思维的概述,思维转化方法,以及巧用转化思维解答中学数学问题的方法,以期可以为中学数学教学工作者提供有益参考。

关 键 词：转化思维 解答 中学数学 问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]