借助自制体育器材提高小学体育课堂教学有效性的策略探究  

作　　者：王淋 

机构地区：[1]江西省宜春市宜丰县潭山镇中心小学,江西宜春336316

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0024-0027,共4页

摘　　要：在新课程改革以及素质教育理念不断开展、落实的今天,更多的小学体育教师对本门课程的综合教育改革活动投来了关注的目光,多项体育资源的有效开发、整合与利用也逐渐显示出更高的“热度”。结合上述几个方面的客观事实,笔者将综合个人教学经验以及对有关领域理论著述的研学成果,依托于案例分析、课堂观摩、文献查阅和问卷调查等路径获取、整合必要的资讯、数据,具体围绕“借助自制体育器材强化小学体育课堂教学有效性的路径探究”一题撰写本文并提出若干个人见解和策略性建议,希望能够对各位同仁的工作优化带来一定的帮助。

关 键 词：自制教具 小学体育 教学意义 问题 策略 

分 类 号：G30[文化科学]